PRODUCTOS
El objetivo práctico de esta investigación fue diseñar piezas de mobiliario, para validar el método propuesto con ejemplos reales. Entender que este método no es una fórmula matemática, y que hay muchas formas en las que el diseñador puede aprovechar los recursos (que de hecho también serán diferentes cada vez, dependiendo del territorio, el tiempo y el recolector), esta investigación arrojó tres muebles, cada uno con un enfoque diferente, evidenciando diferentes formas de utilizar el método.
El criterio de selección no se da por la calidad de la idea, sino más bien que los objetos tengan claramente un acercamiento diferente a la metodología, queriendo así validar estas posibilidades.
GRADERÍA
El primer proyecto de estos es una escalera polivalente que se puede utilizar para sentarse y colocar plantas, ademas de escalar tres escalones. Se inspiró en una combinación de inteligencias colectivas encontradas en los mapas de cosecha de Teusaquillo:
- La escalera móvil, utilizada para ganar espacio al poder retirar los tres primeros peldaños de la escalera, generando espacio para el uso alternativo del espacio de entrada al edificio.
- El sistema de exhibición de materas de un vivero, el cual permite presentar las plantas escalonadas en el frente del negocio.
- El sistema de base de extensión para los exhibidores en pequeñas tiendas, que extiende las presentación de productos al espacio público unos centímetros, a pesar del escalón.
Los materiales utilizados(todo cosechado en la zona de Teusaquillo) fueron:
- Una reja de acero decorada, recogida en una de las derivas.
- Perfiles metálicos ¨rescatados¨ en un taller de ornamentación.
- Estibas de madera de una librería.
- Retazos de carpa de carrocería.
Interesante en este ejemplo, desde el punto de vista metodológico, es la gran complejidad de recursos usados en la creación del mueble. Se usan por lo menos las tres (3) inteligencias descritas, y cuatro (4) recursos materiales recolectados.
La fabricación del resultado es una combinación de trabajo propio, a partir de aprendizaje de manos de profesionales locales (en el caso de la soldadura), trabajo propio a partir de conocimiento ya adquirido (fabricación de tablas a partir de estiba), y trabajo de encargo (fabricación de cojín) que requiere de maquinaria y conocimiento externo.
Las dimensiones del mueble se definen por la geometría de la reja, que de casualidad da las medidas validas para la huella y contra-huella de los escalones. De la misma reja se logra construir la extensión que va a fungir como silla.
Por último se manda a confeccionar el cojín en un negocio de forros de carrocería donde los retazos son botados a la basura. De estos retazos, y aprovechando las maquinas y el talento del lugar se confecciona el cojín.
El resultado es un mueble que aprovecha la forma de escalones para cumplir tres funciones. Primero sentarse (a partir de la extensión), tener materas escalonadas, y según la necesidad escalar los tres escalones para alcanzar algún objeto.